红草莓 蓝草莓--随笔化写作（3）

面对高考作文的教与学，很多人焦虑不安，一筹莫展。问题在于方向不对，着力点不准。随笔化写作研究表明，高中作文教学的着力点应在于唤醒和激活。言语与生命同体。每个高考在即的学子都已经在母语环境里浸泡了十八九年，有着丰厚的言语积淀。沉睡的言语生命一旦唤醒，缰化的思维一旦激活，每个人都可以焕发出蓬勃的言语生命活力，每个人的言语潜能都可以得到最大可能的释放。随笔化写作顺应人的表达天性，排除束缚，排除教条，排除虚假，为实现生命写作与生存写作的双赢，找到了一种科学的途径和方式。如果说高考是一次严冬般的考验，那么随笔化写作赋予我们的自信和功底，定会绽放出一朵朵冰清玉洁的雪莲，成为我们言语生命成长道路上最美的见证。