国际普通高中基础学科解析

本书是教育部人文社会科学重点研究基地重大项目——《知识经济时代课程变革研究》的成果之一。它以美、英、法等国高中的基础学科为核心，系统地描述了各自国家课程改革的理念、观点、策略与技术。读者可从本书中了解到各国高中课程的设计思路，捉摸到各国理想的“高中生形象”，还可以发现不同国家在上述三个方面的共同点与差异点。值得我们注意的是，这些国家新的课程标准的制定，都立足于认知科学、比较文化分析、经济分析以及现代学科教育学的分析，因此无不体现了时代的气息和各自国家的社会、经济、文化背景。本书通过对各国高中学科课程及其垮学科活动设计的扫描，有助于国家层面的普通高中课程体系的重建，也有助于我国地方和学校层面的课程开发和课程理解。