书目

全科医生临床操作技能训练(第二版)/全科医生培训规划教材

内容简介

《全科医生临床操作技能训练(第二版)/全科医生培训规划教材》共分17章,首先概要介绍了全科医疗常用的临床操作技能以及人文关怀的理念、总体要求以及注意事项,然后根据临床诊疗的逻辑思维和一般流程,先后系统介绍了全科医疗接诊流程和问诊技巧;全身各系统的一般查体和妇儿、眼科以及耳鼻喉科等特殊查体的要点与注意事项;血、尿、便、痰标本的采集要点和相关检测指标的结果解读以及影像学、内镜、心电图、超声、核医学等检查项目的适用范围或结果判读;内、外、妇、儿科和护理相关技能以及急症诊疗常用的临床操作技能和多种全科诊疗记录的书写规范,尤其增加了全科医生拓展技能的内容。《全科医生临床操作技能训练(第二版)/全科医生培训规划教材》旨在提高全科医生的日常诊疗能力,培养全科医生综合运用全科医学“以人为本”服务理念、人文关怀的服务技巧以及基本临床操作技能,提供优质便捷人性化的医疗服务。在体例上加强了临床操作示例或示意图的运用,以实现教材的针对性和实用性。《全科医生临床操作技能训练(第二版)/全科医生培训规划教材》作为全科医学住院医师规范化培训教材,主要用于全科医学住院医师和全科医学研究生的培训,同时亦可作为基层医疗卫生机构管理人员和其他专业技术人员全科医学培训的教材,也可用于全科医生转岗培训。

作者简介

于晓松,教授,主任医师,博士生导师。1983年毕业于中国医科大学儿科系,1991年获医学硕士学位,2009年聘为博士生导师,2013年晋升为二级教授,享受国务院政府特殊津贴。曾留学美国宾夕法尼亚大学医学院和华盛顿大学医学院。现任中国医科大学副校长、中国医科大学附属医院全科医学科主任;中华医学会全科医学分会候任主任委员、辽宁省医学会全科医学分会主任委员、辽宁省全科医学教育中心主任。从事全科医学与健康管理、医学教育与评价的教学和研究工作。先后承担或参与国家、省部级科研和教学课题10余项,获资助经费近千万元。多次获得国家、省部级教学与科技进步奖。2015年获第七届国家卫生计生委突出贡献中青年专家称号。近年来发表学术论文60余篇,主编学术专著6部;培养博士、硕士研究生50余名。王晨,主任医师,教授,博士研究生导师。首都医科大学全科医学与继续教育学院第五临床学系主任,担任北京医学会常务理事、中华医学会全科医学分会委员、北京医学会全科医学分会常务理事、中国医师协会全科医学分会常委、中国卒中学会全科医学与基层医疗分会主任委员、北京慢病防治协会副会长等多项社会兼职,《中华医院管理杂志》《中华全科医师杂志》等杂志编委。承担国家高技术研究发展计划(863计划)、北京市科委、国家自然科学基金等多项省部级重点课题,从事医院管理、信息化建设、慢性病管理等相关研究。冯玫,山西大医院主任医师,山西医科大学教授、硕士生导师。山西省医学会全科医学分会主任委员、山西省全科医师协会会长、山西省全科医学培训与研究中心副主任,享受国务院特殊津贴。近年来,致力于全科医学及人文社会科学的理论、教学及临床研究,为培养山西省全科医学师资队伍和提高全科医生及乡村医生的人文理念、全人关怀思想及临床技能水平做了大量的工作。同时作为项目负责人承担和完成了山西省科技厅及山西省卫生厅的4项科技攻关项目,2项通过专家鉴定达到国际先进水平。被评为中国医师协会住院医师心中的好老师、十佳全科基地管理者、山西省“三八红旗手”、山西省道德模范等荣誉。在各级刊物上发表相关学术论文30余篇,主编和参编多部教材。

目录

丛书

国家卫生和计划生育委员会全科医生培训“十三五”规划教材

在售商品

62家店有售 新书17家
3.20
综合价格品相店铺 只看全新

—  END  —