书目

任务型语言测试中的任务难度研究

内容简介

“任务”被认为是评价学习者语言运用能力的有效工具，但如何确定任务的难度却一直是个悬而未决的问题。本书在收集大量相关数据的基础上，系统研究了这一课题，构建了以“输入—信息处理—输出”为核心的任务难度分析框架，并利用一系列综合因素对测试任务进行难度分析。这一研究为分析语言测试中的任务难度提供了可靠的理论依据，为测试者选择任务提供了分析的模板。本书对于如何进行任务型语言评价研究具有较高的参考价值。

目录

丛书

外教社博学文库

—  END  —