青少年问题行为的预防与矫治

我的小师妹曾燕，在一次课题会上说过这样一句话：青少年真是人生中一个美好的时期，我真想去研究它！是的，在人的一生中，青少年时期是特殊的，又是绚丽多姿的。生理结构的悄然变化，自我意识的萌生膨胀，朦胧感情的滋长潜藏，等等，有太多成长的故事凝聚在一个人的青少年阶段。只不过当步入成年，乃至中年，忙碌和奔波充填了每一天，关于青少年时期的记忆只能在一些偶然事件的诱发下才会想起。唤起大众对青少年这一群体的有意关注的，在心理学界当属发展心理学的先驱霍尔，他把发展心理学的研究对象从儿童扩展到了青年，并将青少年时期形容为“暴风骤雨”般的时期。青少年身心的健康发展，不但是他们自身及其家庭幸福的基础和前提，也是一个国家昌盛和民族复兴的重要保证和必备条件。对于受到“少子化”问题困扰的日本，对于实行计划生育政策的中国，青少年更是肩负着“大国”和“小家”的重负。青少年精力旺盛，求知欲强，在这个时期所作的选择往往对今后的人生有重大影响，然而青少年又是欠缺社会经验的、心智尚未健全的，这使得他们常有“英雄气短”之感慨，使得其果断有鲁莽之嫌。笔者本人曾经作过一个“虚无假设”：“如果在青少年期能够拥有成年后的心智，或者至少让我在30岁的时候能够回到20岁去重新活一次，那么我的人生将会更加无怨无悔。”