事实与价值

内容简介

本书收入了以“事实与价值”为主题的论文4篇，分别从教育研究的传统、教育研究的方法论、批判实用主义以及后实证主义的角度讨论了长期以来困扰着现代教育研究的事实与价值问题，尤其是事实与价值两分问题。此外，还收入了相关的研究论文9篇。

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