书目

文明的历程

内容简介

人们常说“历史是人创造的”,其实这里包含着两重意思:一是历史是人类活动的轨迹,过去的人类活动构成了历史的全部内容;二是我们所能读到的历史是历史学家的创造,是一种精神产品,实际上是历史学家对人类过去活动的一种解读。所以从这一层意思来说,任何历史书都是历史学家依据一定的历史事实,遵循一些史学理论而进行的主观创造,是一种解读。《大学素质教育丛书:文明的历程》以各个特殊的文明为单位,参照世界范围内文明发生的先后进行详略得当的论述。《大学素质教育丛书:文明的历程》强调文明的多样性,以及造成文明特殊性、复杂而多样的原因,并且认为文明之间的交流对促进文明多样性的生成或是具有重要作用的。

作者简介

沈坚,男,汉族,1955年11月生,浙江湖州人,1981年加入中国共产党,1974年5月参加工作,原杭州大学历史学系毕业,研究生文化程度,博士,教授。1974年至78年在浙江省吴兴县插队。1978年3月至82年1月在原杭州大学历史学系学习,1982年留校任教。1984年至87年在职学习,在原杭州大学获硕士学位。1995至1998年在华东师范大学在职攻读博士学位,1998年获博士学位。其中1991年10月至1992年10月、1998年10月至1999年10月两度赴法国进修研究。1994年4月至1998年任原杭州大学历史系党总支副书记,1999年7月起任人文学院党委副书记,2003年改任人文学院副院长,分管学院研究生教育培养工作。业务专长:世界近现代史,法国史。兼任中国法国史研究会副会长,中国欧洲学会法国分会副会长,浙江历史学会副会长,浙江大学世界历史研究所所长。

目录

丛书

大学素质教育丛书

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