书目

布卢姆教育目标分类学

内容简介

《布卢姆教育目标分类学:分类学视野下的学与教及其测评(完整版)(修订版)》被认为是20世纪教育领域影响较大的4本著作之一。《布卢姆教育目标分类学修订版》对教学目标、教学过程中的教学活动和教学评估按24个目标单元进行分类,构成了72种分类结果。《布卢姆教育目标分类学修订版》的完成,表明知识分类学习论思想已被课程、教学和评估专家接受,是科学心理学与教学相结合进入新阶段的标志性成果之一。

作者简介

作者:(美国)洛林·W.安德森(LorinW.Anderson)等译者:蒋小平张琴美罗晶晶合著者:罗星凯

目录

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