90后大学生积极心理健康教程

能够完成这本教材，离不开很多人的帮助，首先要感谢我的父母支持我走上心理学这条道路，感谢几位一起合作的老师不厌其烦地反复修改文稿，感谢我的丈夫董珣先生给我的激励和支持，也感谢我的小女儿让我想成为一个更优秀的妈妈，感谢所有支持和指导过我的老师、同事和同行们。在教授“大学生心理健康与发展”课程的6年里，也曾遍寻合适的教材。有经典如《心理学与生活》(作者：RichardGeixig／PhilipZimbard0，译者：王垒、王甦等，人民邮电出版社，2003年)，严谨如《普通心理学》(彭聃龄，北京师范大学出版社，2001年)，但作为非心理学专业学生的公修课教材，它们有些不太合适，不是过于大部头，让学生望而却步；就是术语、理论太专业，难以激发学生的学习兴趣。我一直希望有一本适合非心理学专业的大学生学习基本心理学知识、贴近他们生活的教科书。而近几年团体辅导技术在高校的普遍开展，也让我萌发了按每一章节主题设计相应的团体辅导方案的想法。