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江苏人民教育家培养工程丛书 单元课程的实践建构：“活教育”思想的传承与发展

内容简介

单元课程将“活教育”作为文化之根，坚持“幼童本位”的儿童立场，以“做人、做中国人、做现代中国人，大自然、大社会、都是活教材，做中学、做中教、做中求进步”为目标，研究探索出“走出校园，生活在前”“经验先行，探究在前”“分层指导，儿童在前”的主动学习教育策略，提出的“半程示范法”“家园共育101条主张”“一日生活皆课程”等理念，让教育过程成为儿童自发生成、自愿参与、主动探索、自主建构的过程，体现了“活”的教育思想和改革精神，探索出一条中国化、科学化、大众化的幼儿教育之路，实现了“让儿童活泼泼的成长”的教育追求。“幼儿园单元课程”获江苏省基础教育教学成果特等奖，2014年获国家教学成果一等奖。

作者简介

崔利玲，南京市鼓楼幼儿园圆长兼党支部书记，中学高级教师。先后获“中国名校长”“江苏省有突出贡献的中青年专家”“江苏省中青年科学技术带头人”“江苏省特级教师”“南京市基础教育专家”等称号。

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