教师惩戒行为的刑法规制研究

作者程莹著
出版社郑州大学出版社
出版时间 2018年11月第1版
ISBN 9787564557287
定价 56.00

内容简介

教师惩戒行为研究涉及教育学、行政法学、刑法学等多个学科。《教师惩戒行为的刑法规制研究》以刑法学为中心探讨教师惩戒行为的基本原理、刑法规制、正当化事由、入罪化类型和责任承担等内容。教育性、必要限度和正当化是教师惩戒行为刑法规制的基本原则。教师惩戒行为正当化事由应注重保障学生权利和维持教育秩序。教师惩戒行为入罪标准包括罪刑法定原则和法益保护原则，若行为失范可能构成故意伤害罪、过失致人重伤罪、侮辱罪、非法拘禁罪、侵占罪、故意毁坏公私财物罪、非法搜查罪和侵犯通信自由罪等。教师惩戒行为刑事责任认定需综合考虑教师违法性认识、人身危险性、社会评价、被害人过错等因素。

作者简介

程莹，女，1984年生，河南焦作人。河南理工大学文法学院副教授，硕士生导师，厦门大学刑法学博士、东吴大学访问学者、河南省法学会法学教育研究会理事、焦作市委专家库成员，入选2017年教育部“双千计划”（河南省司法厅）。在《青少年犯罪问题》《学术探索》《现代教育管理》等核心刊物独著发表学术论文十余篇，主持教育部等课题5项，获厅级以上成果奖5项。