书目

化学课程中的科学过程技能研究

内容简介

《化学课程中的科学过程技能研究》通过对科学探究过程的系统分析，以广阔的科学教育的视角构建了化学课程中科学过程技能的目标体系。具体提出了化学课程中科学过程技能的要素、层次和目标，在充分借鉴国内外研究成果的基础上，重新界定了科学过程技能的概念；《化学课程中的科学过程技能研究》具体阐述了化学课程中科学过程技能的基本要素，包括界定问题、观察、记录、查阅资料、假设、控制变量、实验操作、比较、分类、建立模型、数据处理、表达、交流、反思、评价等；《化学课程中的科学过程技能研究》研究了化学教科书中科学过程技能的呈现方式，研究了化学教学中培养学生科学过程技能的有效途径，阐述了将知识与技能进行有机融合的具体措施，可供广大教师借鉴。

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