面向两型社会的高等工程教育

《面向两型社会的高等工程教育》围绕我国的经济、城市化、工业化建设与发展，深入阐述了我国“两型社会”建设的必要性；并从我国高等工程教育的起源和发展、教学模式、课程设置、实践教学等方面，剖析了我国高等工程教育的现状与存在的问题；通过与国外高等工程教育在教学模式、课程设置、实践教学等方面的比较，探究了我国高等工程教育与国外先进水平的差距；围绕“两型社会”建设对高等工程教育在合格人才的培养要求、工程教育的发展速度、产业转型时期对知识和能力的需要等方面的要求，阐述了“两型社会”建设与高等工程教育的关系，明确了满足“两型社会”建设需要的合格人才标准；后，围绕高等工程教育满足“两型社会”建设的合格人才培养的需要，阐述了高等工科院校在教育模式、课程设置、实践教学、创新人才培养、师资队伍建设和育人环境等方面进行改革的方向与模式。《面向两型社会的高等工程教育》可供从事高等工程教育的理论研究、改革实践的教师、学者参考，也可作为从事职业技术教育的教师、学者在教学改革与实践工作中的参考书。