商业银行实训书系：现代商业银行成本管理

银行培训，除通常的那种资格认证及考试的培训外，更多的是一种与银行业务发展相配合的应用型和发展型的培训。委托做培训的银行及参加培训的员工，十分注重课程内容的实用性、知识的新颖性，以及能否达到提升银行竞争力和个人能力的目的。一句话，培训的目的全在于应用。为此，培训课程的设计应努力做到：1．培训课程要有较强的针对性和实用性。呈现在读者面前的这套丛书，冠名为《商业银行实训书系》，把通常的“培训”一词改成了“实训”。其中实训的“实”字至少有三层含义：一是指培训内容偏重于“实务”。这正是银行员工培训与大学金融专业或银行专业普通教育的区别之处，因为后者更侧重于理论基础知识的教育。二是指培训课程的“实用”性。据此，课程设计要坚持面向银行改革与发展的重大问题，坚持面向银行业务发展中亟待解决的现实问题。三是指银行培训务求收到“实效”。尽管培训不是解决问题的灵丹妙药，但培训要讲究质量，要有成效，还是必须强调的。2．培训项目要多元化，即要设计并推出能满足各种各样需求的培训项目和培训课程。银行培训，既有不同的层次，即高、中、低各级管理人员的培训，又有各业务条线的专业或岗位培训，如人力资源管理、风险管理、信贷业务、会计业务、稽核业务等培训；既有服务于银行业务发展的专业培训，又有适应员工“充电”和职业发展需要的培训。3．培训内容要体现个性化要求，即各培训项目的课程及内容，既要有层次高低、内容繁简的区分，更要突出不同专业和岗位的特殊要求。4．培训内容要有一定的前瞻性，即培训课程内容要考虑银行发展前沿的需要，有一点“提前量”。如眼下各银行普遍实行扁平化管理，原来的办事处、分理处和储蓄所，纷纷升格为二级支行和路支行。