中国终身教育体系构建改革试点研究（2010-2015）/梦山书系·新人文教育丛书

徐莉，现为河北师范大学三级教授、博士生导师、哈佛大学访问学者。河北省省管高层次社科专家、国家教育体制改革咨询委员会终身教育体制机制建设咨询组第二届专家组成员、中国教育发展战略学会理事、终身教育专委会常务理事、全国教育理论刊物研究会常务理事、河北教师教育学会理事。中国阳光教育研究院副院长、湖北省教育智库与教育治理研究评价中心研究员。主要研究方向为教育发展战略、跨学科研究、新工业革命与教育变革、终身教育与学习型社会、教师教育、“教育2030”与中国教育现代化、国际比较教育、复杂教育系统演化方法论等，并创立了终身教育整体性研究方法，提出终身教师教育主张，带领团队系统研究了习近平终身学习教育思想，与联合国教科文组织终身教育研究所专家合作译解了“教育2030”目标。近年来，主持完成多项国家省部级相关研究课题，在国内外重要期刊发表论文70余篇，其中多项成果获河北省政府优秀社会科学成果奖。