阳光活力课堂

内容简介

本书以阳光教育理念为依托，以新课改精神为方向，以“四个把”为抓手——把民主还给学生，播撒课堂尊重人文的阳光；把课堂交给学生，播撒课堂主动学习的阳光；把生活引进教材，播撒课堂五彩生活的阳光；把活动引进课程，播撒课堂创新的阳光，紧贴少年儿童的内在心理结构，体现了少年儿童的心理认知规律。

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