教师教学基本功的新修炼. 小学数学

内容简介

本丛书具有理念新颖、可读实用和操作性、针对性强的特点，采取案例研究的方法揭示当前教师在学科教学基本功中存在的具体问题，在简述意义作用的基础上重点给出学习、积累、修炼方面的提示与建议，有利于教师解决学科教学基本功上存在的问题，为教师提高并掌握教学基本功提供帮助。

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