21世纪高职高专立体化精品教材·公共课系列 大学生安全教育

天26地23订22切23出血：191*266上下：29左右：252621世纪高职高专立体化精品教材·公共课系列工学结合教育改革与创新成果大学生安全教育主编曹文胜副主编舒小平李俊彬武汉大学出版社图书在版编目(CIP)数据大学生安全教育／曹文胜主编—武汉：武汉大学出版社，2014421世纪高职高专立体化精品教材·公共课系列ISBN9787307131064Ⅰ大…Ⅱ曹…Ⅲ大学生—安全教育—高等职业教育—教材ⅣG6455中国版本图书馆CIP数据核字(2014)第068660号责任编辑：王小青出版发行：武汉大学出版社(430072武昌珞珈山)(电子邮件：cbs22@whueducn网址：wwwwdpcomcn)印刷：北京楠萍印刷有限公司开本：787×10921／16印张：15字数：312千字版次：2014年4月第1版2014年4月第1次印刷ISBN9787307131064定价：3500元版权所有，不得翻印；凡购买我社的图书，如有质量问题，请与当地图书销售部门联系调换。本书根据高职高专教育人才培养目标及要求，遵循高职高专教育教学特点，针对高职高专学生的实际情况，结合教学实践而编写。按照实用、科学的原则，本书共分为9章，既包括大学生安全总论，也包含国家安全、消防安全、自然灾害、信息与网络安全、大学生心理及心理健康安全、学习生活安全、财产及人身安全，以及急救的相关知识，还包括大学生应该了解的相关安全方面的法律法规。本书在编排上，注重理论与实践相结合，采用案例教学模式，突出实践环节，设置了情境导入、知识链接、案例精选、小贴士、综合案例解析、扩展阅读等特色模块，旨在提高学生的安全意识，增强其安全防范能力，促进学生的全面发展和健康成长，以积极、健康、有效的方式处理生活中遇到的各种问题。全书共设置情境导入9篇、知识链接22篇、案例精选47个、小贴士25个、综合案例解析9个、拓展阅读9篇。本书既可作为高职高专院校公共基础课教材，也可作为广大青年朋友学习的参考用书。21世纪是尊重知识、注重人才素质全面提升的时期。在这个思想文化激荡、价值观念多元、人才竞争激烈、社会瞬息万变的年代，培养道德品质优秀、专业技能精湛、心理素质过硬的适应社会需要的高素质人才是高等教育的历史责任。高职高专教育是高等教育不可或缺的一个重要组成部分。目前，我国高职高专教育已进入“以加强内涵建设、全面提高人才培养质量为主”的新阶段。高职高专教育的目标是培养社会一线需要的人才，即技术应用型人才，以此来适应我国经济迅速腾飞对人才的需求。“以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合的发展道路”成为高职高专教育发展的理论导航。改革开放以来，我国高等教育得到迅速恢复和发展。进入20世纪90年代，更是迅猛发展。职业技术教育是现代教育的重要组成部分，是工业化和生产社会化、现代化的重要支柱，其根本任务是培养生产、建设、管理和服务第一线的技术型应用人才。高等职业教育作为我国高等教育的一个类型，在推动社会发展、技术创新、劳动力素质提升方面起着十分重要的作用。高等职业院校的大学生作为国家技术人才的后备力量，是祖国的未来、民族的希望，顺利地完成学业是成功走向社会的重要条件。大学生在校期间不仅要学习专业文化知识、掌握专业技术，更要全面发展。安全教育是高校思想政治教育的一个重要内容，也是大学生知识体系不可缺少的一个组成部分。因此，抓好大学生安全教育，对于加强高等院校的日常管理，维护学校的正常教学、科研及生活秩序，保障学生人身和财物安全，促进学生健康心理的形成，都具有十分重要的现实意义和战略意义。大学生的安全教育是一个重大的课题，针对高等职业学校学生开展安全教育的任务更是艰巨。本书以相关文件为编写依据，其根本目的和任务就是提高大学生的防范意识，促进其主动掌握一些安全技能和技巧，既可以保护自身，又可以帮助他人。本书体例设计如下。学习目标：对每章内容提出学习的目标和要求。情境导入：每章开篇都有一段导读，以案例导入，激发学生学习的积极性。名人名言：通过一些有哲理的话语来叩响学生的心扉。理论知识：每节知识的理论部分，其中相应理论知识配有助于学生理解的相关图片，并穿插“案例精选”“小贴士”“课堂讨论”“知识链接”等，以提高学生的学习兴趣。综合案例解析：每章结束后，针对一章内容选取案例，综合分析本章所提及的重点知识，让学生“从分到合”地掌握知识。本章小结：每章结束后，针对一章内容作一小结，提炼本章重点内容。教学检测：针对每一章理论知识编设训练题，题型多样。其中，以实践演练形式出现的训练题，意在使学生参与到活动中，达到学以致用的目的。拓展阅读：对每章知识的延伸与拓展，扩大学生的知识面。本书既从理论上分析了大学生的心理机制和各种心理问题产生的原因，也提出了针对不同心理问题的解决方法。希望本书能够成为高职大学生朋友们提高自身心理健康的良师益友，帮助大家解除心理困惑，扫清心理历程中遇到的障碍，成为一个真正意义上的健康的人。本书由曹文胜担任主编，由舒小平、李俊彬担任副主编。编者在编写本书的过程中，参阅了大量的有关心理学和大学生心理健康教育等方面的书籍，并引用了其中的一些资料，在此向这些作者深表感谢。由于编者水平所限，书中难免存在不妥之处，敬请各位专家及广大读者提出宝贵意见，以便修订时改进。编者第一章安全防范刻不容缓——大学生安全总论学习目标情境导入第一节大学生安全教育的意义一、高校校园安全现状及原因二、大学生安全教育的必要性第二节大学生安全教育的主要内容一、国家安全教育二、网络安全教育三、消防安全教育四、防盗窃教育五、交通安全教育六、安全规章制度教育七、心理安全教育八、自我保护教育综合案例解析面对侵害要冷静、机智本章小结教学检测拓展阅读学生伤害事故的法律责任第二章国家安全人人有责——维护国家安全学习目标情境导入第一节牢固树立国家安全意识保守国家秘密一、国家安全的含义二、危害国家安全的行为三、危害国家安全的常用手段四、公民和组织维护国家安全的权利和义务五、维护国家安全六、保守国家秘密第二节自觉维护国家安全拒绝邪教组织一、我国面临的安全挑战二、正确理解宗教，坚决抵制邪教综合案例解析国家安全无小事本章小结教学检测拓展阅读我国相关法律法规对邪教的相关规定第三章大火无情防患未然——消防安全学习目标情境导入第一节火灾概述一、火灾及引起火灾的火源二、发生火灾的原因三、火灾的特点及种类四、火灾的预防第二节火场的自救与逃生一、发生火灾的应急处理方法二、火场自救、逃生的相关问题三、火灾逃生时的心理误区第三节火灾时的灭火救助一、火灾的4个发展时期二、常用的灭火方法三、灭火器和消火栓的使用四、不同情况下火灾的处理办法五、火灾时人员疏散的基本要求六、火场救人方法综合案例解析食堂起火200名学生急逃本章小结教学检测拓展阅读消防安全标志设置要求及注意事项第四章天灾难防临危不乱——应对自然灾害学习目标情境导入第一节洪涝灾害一、洪涝灾害的原因二、洪涝灾害的危害三、洪涝灾害的应对第二节地震灾害一、地震的类型二、地震的危害三、地震的预防四、地震救援第三节泥石流灾害一、泥石流的种类、形成条件及发生规律二、泥石流的诱发原因三、泥石流的危害四、泥石流的预防与逃生自救综合案例解析汶川地震本章小结教学检测拓展阅读泥石流之后常见的疾病及注意事项第五章网络资源合理利用——维护信息与网络安全学习目标情境导入第一节谨防网络综合症一、网络综合症的概念二、网络综合症的危害三、网络综合症的防治第二节预防网络不良信息的侵害一、网络不良信息的含义二、常见的网络不良信息三、网络不良信息的生存空间及传播途径四、网络不良信息对大学生的危害五、抵制网络不良信息对大学生的侵害第三节预防计算机犯罪一、计算机犯罪及其种类与形式二、计算机犯罪的特点三、大学生计算机犯罪的具体表现四、计算机犯罪的预防综合案例解析一个沉迷于网络的大一新生本章小结教学检测拓展阅读网络防范技术第六章调整身心笑对人生——维护大学生心理及生理健康安全学习目标情境导入第一节关注心理健康一、大学生心理健康的标准二、大学生常见的心理问题三、大学生的情绪特点四、大学生管理情绪的方法第二节预防自杀寻求心理帮助一、自杀及其原因二、大学生心理咨询第三节维护大学生生理健康预防流行性疾病一、预防一般流行性感冒二、预防非典型性肺炎三、预防禽流感四、预防甲型H1N1流感五、预防艾滋病综合案例解析情绪问题不可忽视本章小结教学检测拓展阅读快乐的真谛第七章珍爱生命警钟长鸣——维护大学生的学习、生活安全学习目标情境导入第一节维护实验室安全一、实验室安全知识二、实验室防火、灭火法三、实验室爆炸的原因及防范措施第二节维护体育运动安全一、体育运动的安全原则二、体育运动项目的安全三、运动损伤第三节维护勤工俭学、求职择业的安全一、勤工俭学的安全二、求职择业的安全第四节注意饮食安全预防食物中毒一、饮食安全需要注意的问题二、食物中毒第五节维护交通安全一、大学校园易发生交通事故的主要原因二、大学生交通安全事故的主要表现形式三、交通事故的预防四、发生交通事故的处理办法第六节拒绝“黄赌毒”一、拒绝黄害二、拒绝赌博三、拒绝毒品综合案例解析大学投毒案本章小结教学检测拓展阅读常见的几种易中毒食物学习目标情境导入第一节防盗窃一、高校盗窃案的特点二、高校盗窃案频发的原因三、高校盗窃案的作案手段四、防盗窃的基本方法五、发生盗窃案件的应对办法第二节防诈骗一、大学生上当受骗的主要原因二、大学诈骗案件的表现形式三、大学诈骗案件的主要特征四、大学诈骗案件的防范措施五、发现诈骗疑点时的应对措施和受骗后的处理方法第三节防抢劫、抢夺一、大学抢劫、抢夺案件的特点二、大学抢劫案件的预防措施三、遭遇抢劫、抢夺时的应对措施第四节防止性侵害一、大学性侵害的主要表现形式二、大学性侵害犯罪的主要特征三、女大学生预防性侵害的措施四、发生性侵害时的防卫措施五、发生性侵害后的应对措施第五节防传销一、传销的特点二、大学生预防传销的方法综合案例解析“响一声电话”的话费诈骗本章小结教学检测拓展阅读女子防身术动作方法学习目标情境导入第一节常用的急救方法一、急救包扎法二、止血法三、骨折固定法四、关节脱位的固定五、人工呼吸和胸外心脏挤压法第二节常见急症的救护一、烧伤、烫伤、切伤的救护二、溺水的救护三、冻伤的救护四、中暑的救护综合案例解析大学生勇救落水父子本章小结教学检测拓展阅读生活小妙招附录A高等学校校园秩序管理若干规定附录B高等学校学生行为准则附录C普通高等学校学生安全教育及管理暂行规定附录D普通高等学校学生管理规定附录E学生伤害事故处理办法〖＝（〗