书目

自觉与规范

内容简介

在西方，美术学院作为一个身兼二职的社会机构，主要发挥以三个方面的作用：第一，为社会培养从事绘画、雕塑等高雅艺术活动的纯艺术家；第二，展开艺术理论的探讨和争鸣，建构纯艺术理论体系，以便指导和规范艺术创作活动；第三，组织和举办公开艺术作品展，沟通学院与社会、艺术家与赞助人或公众之间的关系。因此，欧洲美术学院的产生、发展、兴盛和衰落向人们所展示的远非只是单纯的美术教育发展脉络，顺着这个脉络我们还可以了解西方近代艺术体系——“美的艺术”观、艺术史观、博物馆收藏制度、作品展示制度、美术批评话语——的形成、发展和确立。

作者简介

邢莉，南京师范大学教育科学学院副教授。先后毕业于安徽大学外语系英语语言和文学专业、南京师范大学美术系美术学专业，南京东南大学艺术学系艺术学专业，并获文学学士、美术学硕士和艺术学博士学位。主要译著有《四方艺术教育史》、《现代艺术大师论艺术》和《超越现代

目录

—  END  —