化学新课程教学技能研究

化学教学技能是化学教师教学的基本功，也是化学教师专业化的需要。基础教育课程改革后，教学理念的更新和教学方式的转变，加上化学教师专业化的挑战，将新的教学理念转化为教学行为，提升教学技能，形成各自独特的教学风格追在眉睫。在此背景下，教师专业研究发展丛书应运而生，而教学技能研究首当其冲。鲍正荣主编的《化学新课程教学技能研究》分四篇二十一章：第一篇为基本教学技能篇；第二篇为各种课型和教学方式的设计与实施技能；第三篇为综合技能篇；第四篇是化学教学评价技能篇。《化学新课程教学技能研究》可作为高师院校化学教育专业学生的化学教学技能训练指导教材，也可供中学化学教师和教学研究人员以及各级化学教师培训参考。