透过命运的迷雾：早期教育影响孩子一生

性格是一个人的内心与外在环境互动的习惯模式，面对同样的客观环境，性格不同的人，反应、态度和行为模式都会不同，因此，结果就会不同。性格是一种习惯，习惯是一种力量，长此以往，从宏观上便构成了对命运的影响。性格是天生的吗？不可否认，和智力一样，性格也有它先天遗传的因素，但更重要的是，它是在后天的生长环境中发展成型，尤其是早期的环境。中国人常说的“三岁看小七岁看老”就与教育学的经验总结相当一致，而早期教育阶段，父母的影响是决定性的！可怜天下父母心，为儿女的成长呕心沥血的多，儿女能领会父母心血的少，双方都心满意足的少之又少，殊不知，在早期教育阶段，父母一个小的失误，就可能左右孩子一生的命运。本书在作者曾留学英国多年，获得科学博士和教育学硕士学位。要比较教育和早期素质教育领域进行了多年的探索，并在海外主持筱培育咨询多年，从大量海外华人子女的教育咨询经验的基础上，从东西方多元化的交融和现代化的角度，提出了素质教育的三重原则，即社会、家庭和个体的三重原则，并将之应用到实践中，得到大量成功的反馈。本书以他们的教育咨询实践为背景，并结合他们女儿的成长经历，分析有关性格形成的因素，以及怎样在实践中注重全面平衡的发展，让孩子避免悲剧的命运，开拓健康而快乐的人生。本书是现代父母们不可多得的亲子教育文献，一旦错过，一生遗憾。