小升初衔接教材：数学（2014）

严格按照新课标提炼出最基本、最重要、最有用的新知识、能力、方法，并在具体知识点、具体讲解中融入了学习方法，与学生已有的知识融会贯通。重视基础，引领学生练好扎实的基本功；指导学生在厚实的基础上循序渐进；既注重全面提高学生的基础素养，又适应入学选拔考试。将小学与初中、初中与高中的重要知识点进行一一对应，并在此基础上对重要的新知识进行梳理整合，更加入脱节知识点的讲解和对接知识点的点拨，同学们在进入新的学习阶段学习之前学习，可实现知识结构上的无缝衔接。具有科学、实用的编排体例，可操作性强。“知识回顾”提示温故知新；“例题引路”指引学习策略；“衔接训练”提供时间平台；“入门衔接”是打开新知识之门的金钥匙。立足原知识，衔接新知识，搭建知识桥梁。迎接新起点，创造新机会，赢在起路线上。现状：经过大量调查发现，小学和初中的教学体系、教学知识脱节较为严重，使得小学毕业生刚进入初中时不能适应新的教学内容和教学要求，学生上课听不懂，成绩下降，进而影响到他们对学习的兴趣，也损害了他们的自信心，使成绩加速下滑，造成学生学习的“多米诺骨牌”效应。学生：——我觉得初中的知识太难了，好多知识小学都没有学过，现在上课都听不懂老师在讲什么。初中的知识都这么难，那高中的知识肯定更难了，还不知道以后能不能考上大学呢。家长：——有一天发现孩子回家后便闷闷不乐、一声不吭地把自己锁在房间里。孩子说期中考试考差了，可是曾经比她成绩差的同学都考得比她好，后来一打听才知道那些同学在暑假期间都用了衔接教材，弥补了小学与初中的脱节知识，上课当然效率更高了。教师：——因为小学与初中很多知识点脱节，所以很多新生在刚开始的学习中感觉比较困难。因此我往往会建议学生们在暑假期间买一本衔接教材，可以弥补小学与初中的脱节知识点，实现小学与初中的无缝衔接。