作者简介
主编朱旭东，1965年生。北京师范大学教授，博士生导师。现任北京师范大学教育学部部长，兼任北京师范大学儿童发展与家庭教育研究院院长，为教育部基础教育综合实践活动指导专委会副主任委员。
执行主编南宝顺，1957年生。中文专业编审。主持编写语文出版社版初中语文课标教材，任副主编。
内容摘要
这套书针对家长和孩子共同的学习需求，特别是满足低年级孩子家长的陪读需求，指导小学生家长简单有效地辅导孩子学习语文，为学生也为家长减压减负，同时，促进建立互动学习的良好亲子关系。
在编写理念方面，这套书与课程标准、教材保持一致，同时借鉴“学而时习之”的学习方法和智慧，把“学”的部分交给课堂教学，把重点放在“习”上：预习—温习—补习，让家长教会学生预习—让家长引导学生温习—让家长启发学生补习。在这个过程中，逐步渗透一些家长如何辅导的方法，并对此循序渐进地作一些介绍、提示。“习”的前提是“学”，与“学”即课堂教学紧密联系，以“学而时习之”始，最终达到家长与学生共同进步的目的。
在内容框架方面，这套书围绕教材的课文（识字）、语文园地、口语交际、习作（写话）、综合性学习等板块内容，进行具体指导和阐释。同时，根据具体情况，增加一些互动性的、富有趣味性的拓展内容，为亲子互动提供支持。
