我运动·我探索·我快乐（3-6岁幼儿探索型体育活动的实践研究）

《我运动·我探索·我快乐（3-6岁幼儿探索型体育活动的实践研究）》“心动篇——探索中求真”这一部分写的是3—6岁幼儿探索型体育活动研究的内涵和实践以及两者之间的关系。“行动篇——运动中求乐”这一部分写的是大、中、小班幼儿的探索型体育活动设计、游戏创编、主题和非主题的体育区域活动，这些实践的成果是奥林幼儿园课题组老师们多年来实践研究的积淀，他们采用“把理解的东西做出来，把做出来的东西写出来”的叙述方法，通过一个个案例将幼儿自主学习的理念贯穿在体育活动中，特别是在体育教学活动设计中设立的“关键提问”，对幼儿的探索活动起到了引导作用，对师幼互动起到了推进作用，具有教学的示范性、启发性、提示性。“感动篇——快乐中求智”这一部分写的是教师们在3—6岁幼儿探索型体育活动实践中的反思和案例。本书凸显了幼儿园一线教育工作者研究的特点，呈现了大量精心设计和创编的体育教学活动、案例、游戏及教师的随笔、反思，具有图文并茂、直观、形象和可看性等特征，值得学前教育一线的同行们一读。