学院美术30年：刘进安

任何理解艺术的方法都要通过文字语言；任何表现艺术和阐释文化的形式的表述，也还是要通过文字语言，只是方式的不同。而任何一种教育方式和传授途径，由浅入深、由表及里也都需要具体的方法和思想。孟子言“大匠诲人必以规矩，学者亦必以规矩”。因此，有效地总结整理出相对完整的不同教育体系和艺术形式，从不同的时期经由不同的层面以达到“立象以尽意”，非常有意义、有价值。书系中的每个章节或详或略，或短或长，都应当有恰当的把握。同时，每一位艺术教育家的参与，将？使丛书更有直观性。这样的总结方法和参与方式，诉诸人们的就不仅仅是史料、资料和图表的陈示，而是具有可读性、史料性，更具学术价值——可观、可赏、可鉴。当然，这里面就要求人编者和编辑，都尽量做到学术上的客观真实。