电子电器维修技术

《电子电器维修技术》每一任务以“知识目标、技能目标”为主线，以“强化应用、培养技能”为重点，以“精选内容、降低理论”为原则，同时注重工作实际过程，强调工学结合的教学模式。教材主要特点是结构模块化、内容弹性化和版面图表化，其主要编写思想如下：（1）立足于电类各专业的培养目标，使学员掌握电器维修基本知识、基本方法和基本技能，能使用常用电子工具和仪表进行电器拆装、测试及检修。力争满足职业技术教学的实际需要，做到理论联系实际；在体系上模块结构化，更具针对性和选择性，使学员学得进、用得上，不但适用于家用电器维修工种技能需求，也尽量考虑到电子生产线上检测与维修等工种的技能需要。（2）由于电子电器种类太多，不能面面俱到，在内容的选择上尽力做到以市场和家庭中具有代表性、先进性和典型性的电器建立学习任务，力求达到“以点带面”的目的。为适应国家节能减排、发展新能源政策的实施，教材中选取了LED照明、太阳能等电器。（3）《电子电器维修技术》共分七个模块，模块一主要介绍基本知识和基本方法，其余各模块相对独立，教学中可根据不同专业和学时的多少选择教学内容，较容易实现内容的弹性化。为使初学维修者尽快入门，学以致用，提高动手能力，积累维修经验，《电子电器维修技术》引入了许多图表和维修案例。（4）教学过程中提倡“教、学、做”一体化教学方式，淡化理论，强调动手能力培养，大部分实训项目都不单独列出，但重点内容安排了综合训练项目。全书由重庆三峡职业学院黄美兴老师担任主编并统稿，重庆三峡学院陈立万老师担任副主编，其中模块一、二、五由重庆三峡职业学院黄美兴老师编写，模块三由西昌学院褚晓锐老师编写，模块四由黄美兴和重庆三峡职业学院曾齐老师共同编写，模块六由重庆三峡学院陈立万等老师编写，模块七由重庆三峡职业学院蒋发伦等老师编写。编写过程中参考、引用了诸多专家、学者和部分维修同行的宝贵经验和资料，在此一并致谢！