综合自然地理学

《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·综合自然地理学》共11章，约45万字。首先，探讨了自然地理环境的空间地理规律及时间地理规律，其中，空间地理规律主要探讨自然地理环境的地域分异规律和组合规律；时间地理规律则主要探讨自然地理环境的成因、发生、发展、演替和变化规律；其次，探讨了区域尺度的自然地理等级单位的划分——自然区划的理论与方法，重点研究综合自然区划的原则、方法和等级系统；再次，探讨了局地尺度的自然地理等级单位的划分——土地类型学，重点研究土地分级、分类和分等的原理和研究方法；第四，系统介绍了综合自然地理学的研究前沿，主要涉及土地变化科学、生态系统综合评价以及景观生态学等方面的内容；第五，从人地关系思想的发展及可持续发展的角度探讨了人类与自然地理环境的辩证关系；最后，分析了综合自然地理学在农业发展、景观生态设计、旅游开发、城市规划、区域开发以及自然环境发展预测等方面的应用。与目前国内出版的同类教材相比，《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·综合自然地理学》内容系统，脉络清晰，文字流畅，难易程度适中。书中综合了国内已经出版的同类教材的内容，尤其是加入了地域组合规律、时间地理演化规律等内容，内容全面，逻辑严谨。《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·综合自然地理学》在研究了国内同类教材体系存在问题的基础上，构建了结构严密合理的体系。此外，内容新颖，追寻前沿也是《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·综合自然地理学》特点之一。吸收和借鉴国内外最新研究成果，增加了当前综合自然地理学研究的核心问题——土地变化科学、生态系统综合评价、景观生态学以及可持续发展等内容。本课程在介绍综合自然地理学的研究对象、内容、目的、特点及与部门自然地理学各学科内容之间关系的基础上，阐述自然地理环境的整体性。