TRIZ王国游历记——创新方法应用案例

江帆，博士，广州大学教授。1997年毕业于湖南大学机电一体化专业，毕业后衡阳钢管集团有限公司从事液压系统技术工作。2000至2003年在中南大学交通运输学院攻读载运工具运用工程专业硕士学位，参与列车交会压力数值模拟及实车实验研究、编写了车辆气动试验数据可视化系统。2003至2006年在华南理工大学攻读博士学位，进行水环境治理材料及装备的研制及结构优化，研制了多功能污水处理实验装置、转笼生物反应器、叶轮生物反应器等创新的环境装备。现在主要从事创新设计、创新工程教育，承担了全国教育科学规划项目1项、广州市教育科学规划项目2项、广州科技项目、广东省科技项目各1项，作为主要研究人员参与了国家特色专业建设，结合研究性教学和TRIZ理论，构建适合地方高校创新教育开展的创新教学模式。在国内外刊物和国际会议上发表论文56篇，其中被三大检索收录25篇次，申请国家发明专利15项。陈江栋，硕士，计算机视觉工程师，长期从事机械创新设计、机器视觉等方面的研究与实践工作，在IASE创新方法（融合TRIZ理论与可拓学的简化集成创新方法集）领域进行了深入研究，并应用于软件设计实践工作，在打磨机器人、自主移动机器人的设计与控制等方面取得了较好的成果，发表学术论文3篇，出版著作2部。多次获得国家奖学金、校级奖学金荣誉及优秀学生称号。