审计模拟实训教程（第4版）/普通高等学校应用型教材·会计与财务

《审计模拟实训教程（第4版）/普通高等学校应用型教材・会计与财务》的特色体现在以下几个方面：1.与时俱进。《审计模拟实训教程（第4版）/普通高等学校应用型教材・会计与财务》按照当前新修订的中国注册会计师审计准则编写，整体框架充分体现风险导向审计模式；模拟的被审计单位是一家纸业制造企业，有关被审计单位的资料体现了造纸行业的状况；被审计单位会计资料完全按照新《企业会计准则》进行设计；相关凭证、记录、文件的格式均采用新标准版式，根据新增值税等税收法规进行了修订。2.情景仿真。创设仿真的审计执业氛围，模拟会计师事务所财务报表审计执业全过程，使学生进入真实的审计情境，在较短的时间和有限的空间内，掌握审计的基本方法，训练审计技能，熟悉审计流程，形成审计思维，锻炼审计职业判断能力，并加深对审计基本理论的理解。3.易于操作。（1）精心设计被审计单位的交易。在收集企业真实的业务资料和财务数据的基础上，加工整理出典型交易与事项，并精心设计审计疑点和错报。（2）精心设计审计情形与参考数据。既设定情形，又不囿于一二，使实训操作既有据可依，又留有余地，给参与实训者充分发挥主观能动性的空间。（3）列出被审计单位的交易提示，便于参与实训者了解被审计单位的业务全貌，同样增强了实训的可操作性。（4）目录突出重点，方便资料的使用与查找。（5）随书附赠审计工作底稿模板，方便实训的开展。4.增强效用。作为审计理论教材的姊妹篇，审计模拟实训教材不再重复介绍相关审计理论与方法，对于被审计单位的资料也是尽可能精简，从而在有限的篇幅内很大限度地承载有用信息。5.契合OBE教学理念。教材内容与形式方便以“成果导向、学生中心、持续改进”为理念进行教学设计。在实训中进行任务驱动，学生角色扮演，深度参与，自主设计审计情形进行开放式设计性实验，激发创新潜能，全面锻炼批判性思辨能力。实训内容有一定难度，锻炼学生综合运用审计理论进行审计职业判断，在实训过程中树立职业道德意识。