内容简介
本套书共分为三个级别。第一级是开始,采取一图一句的模式,选取生活中极常见的场景及词汇。目的是让孩子在学完本册对应的高频词之后,顺利地读出一篇小故事,增强他们的自信心。“Let?stalk.”环节使用游戏、思维导图、绘画填词等方式,训练孩子运用所学的单词、句型进行相似场景的口语练习;“Let?splay.”以游戏的形式,检验孩子的阅读理解能力,并再次增强其对本册对应的高频词的准确把握能力;“Makeaminibook.”是本套书第一级和第二级的突出特色,以“贴图―填词―制作故事书”的形式呈现。这种模式既符合这一阶段的孩子喜欢动手制作这一特点,同时又有利于孩子再次理解故事的架构,进行故事复述。亲自剪裁、制作迷你故事书的过程会给孩子带来成就感,从而增加学习英语的乐趣和阅读的动力。第二级是过渡,故事篇幅增长,从一图一句渐进到一图多句,有开头、结尾,且情节性更强。第二级在保留“Let?stalk.”环节的同时,增加“Let?spractice.”环节,让孩子在训练高频词的同时,为阅读理解打下基础。另外,还通过图文对应、问答连线、细节修改、细节判断等练习形式,增强孩子对小故事的细节把控和判断能力,为第三级的学习做准备。从第二级开始,每个单元增加高频词的复习版块,采用蛇棋游戏的模式。这个游戏非常适合亲子互动,可以帮助孩子在游戏中巩固高频词。第三级是提升。随着孩子年龄的增长,英语学习的重点不能仅仅局限于高频词了,第三级更注重对阅读能力的训练以及再提升,帮助孩子形成“readtolearn,readforfun”的阅读思维。因此第三级用“Let’sreadanddo.”替代了前两级的“Makeaminibook.”。更多使用细节提问①、因果联系②、故事排序③、事实和观点④等几种常见且有效的阅读策略,让孩子更好地把握文章细节、因果关系、行文线索,以此提升对文章思考的能力。从第一级读句子到第二级读迷你故事,再到第三级读篇章故事,孩子的阅读能力逐级过渡、逐步提升。家长会发现孩子不仅能够掌握220个阅读高频词的意义及用法、书中涉及的句型和表达方式,更会感受到他们阅读能力的飞跃。