书目

心理学改变思维(第4版)

内容简介

本书是三位美国著名心理学家通力合作撰写的一部优秀著作,多年来不断修订再版。全书共分16章,以心理学的基本研究领域为主线,将科学思维六原则贯穿其中,不仅深入考察和探讨了心理学的基本问题,而且更为可贵的是,能够帮助读者不断反思,学会用开放的心态、批判性的眼光去正确评估在日常生活和科学研究中遇到的各种问题。本书设计了丰富的栏目,如学习目标、质疑你的假设、事实与虚构、日志提示、心理学谬论、心理科学的奥秘、评价观点等,这些精心设计的栏目可以帮助我们将学习的知识更好地应用于实践。《心理学改变思维》(第4版)融知识性、实用性、操作性及可读性为一体,将科学的严谨性与表述的生动性、趣味性相结合,能够让读者在轻松愉快的阅读过程中有效掌握心理学知识,提升科学思维能力。无论你是心理学专业的学生、研究者,还是普通读者,书中的知识都会对你大有裨益。科学思维是一种生活方式,让我们学会用这种方式更好地认识自我、理解世界。

作者简介

斯科特·利林菲尔德,亚特兰大埃默里大学心理学教授和澳大利亚墨尔本大学的客座教授,美国心理协会(APS)会士。在1998年获得美国心理学会(APA)临床心理学分会颁发的戴维·沙科奖,因其在职业生涯早期对临床心理学的贡献。近期,他获得了美国心理协会颁发的詹姆斯·卡特奖,因其在应用心理学方面的杰出贡献,并获得了美国心理学会普通心理学分会的西尔格德奖,因其在心理学领域的跨学科整合方面的贡献。他是《临床心理科学》杂志的主编,《科学美国人脑科学》杂志的专栏作家。著有14部作品,并发表了350多篇期刊文章。史蒂文·林恩,纽约州立大学宾汉姆顿分校杰出的心理学教授,意识与认知实验室主任。他撰写了22部著作,发表了350多篇文章,被誉为“临床心理学的多产作家”。他是《意识心理学:理论、研究和实践》杂志的创始人和主编,编辑《变态心理学期刊》等期刊。他的研究被众多媒体报道,包括《纽约时报》《新科学家杂志》《发现杂志》和哥伦比亚广播公司早间节目、美国广播公司的调查性新闻栏目、探索频道等。劳拉·纳米,埃默里大学心理、大脑和文化中心主任,心理学和语言学学科名师。她最近完成了在美国国家科学基金会的三年任期,其间曾担任行为与认知科学部的项目主任。她是《认知与发展杂志》的前任主编,也是美国心理协会会士。她主要的研究方向是幼儿语言和非语言符号使用的起源与发展、自然语言中的声音象征,以及比较在概念发展中的作用等方面。

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