内容简介
教育心理学是介于教育学和心理学之间的一门交叉学科,它研究教育实践领域中的各种心理学问题。教育心理学围绕学与教的相互作用过程而组织,本书主要由绪论和德育心理编、学习心理编、教学心理编组成。绪论,概述学科基本问题,同时突出我国传统教育心理学的思想。德育心理编,主要内容为道德认识、道德情感、道德行为之发展和价值观之形成,以及道德教育模式、道德发展的评定方法。学习心理编,主要内容为学习的性质与理论,学习的过程、迁移、动机,学习与认知差异,以及学习中的非智力因素。教学心理编,主要内容为教学设计、教学模式、教学环境和教师心理。