内容简介
新一轮课程改革正在向纵深推进,以学生作为学习的主体,让学生深度参与课堂、参与教学的理念,已逐渐为广大中学历史教师所接受,中学历史教学正发生着可喜的变化。为进一步推动中学历史教学适应历史课程改革和历史教学发展的新趋势,凸显学生的学习主体地位,调动中学生学习历史的积极性,提升中学历史教学质量,重庆市八个历史课程创新基地和重庆市江北区特举办了“以史为鉴,照亮未来”为主题的历史征文比赛活动。《史・思・悟》收集的是经过评选以后的征文作品,这些作品具有鲜明的时代气息,显示了师生正确的唯物史观,是对师生尤其是对学生一次有意义、有价值的历史教育,对改进历史教学也具有一定的借鉴意义。