史·思·悟

刘昌平，中**员，历史学学士，教育硕士，正高级教师。重庆市骨干教师，江北区中青年教师工作室指导教师，重庆市基础教育课程改革指导教师，重庆师范大学历史与社会学院研究生论文答辩委员会委员，重庆市“洞鉴”高中历史课程创新基地负责人，重庆市历史教学专业委员会理事兼学术委员会委员。主编和参加多部历史教育学术著作的编写，参与国家新课标川教版历史教师教学用书的编写。在《中学历史教学参考》《教育学刊》等刊物发表多篇论文，主持和参与多项国家和市级教育科研课题研究，获重庆市人民政府优秀成果一等奖。王毅，现任重庆市字水中学校长，曾任重庆市綦江区教育委员会副主任兼区教师进修学校校长。中学高级教师，重庆市首批高中语文骨干教师，重庆市中学骨干校长；重庆第二师范学院教师教育学院副院长、客座教授；重庆市教师培训项目评审专家组成员，多次参与教育部“国培计划”政策制定和项目评审。重庆市未来教育家型校长培养对象。致力于推进基础教育课程改革和教师教育综合改革，开创了全国知名农村区域基础教育课程改革“綦江模式”。获首届基础教育国家教学成果奖、教育部基础教育课程改革成果一等奖、重庆市政府基础教育教学成果一等奖。