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语言学研究新视界文库:语言学理论·语言教学

内容简介

《语言学理论·语言教学》讲述了传统语法和结构语法各领风骚很多年,分别在它们的时代处于主导和独尊的地位。传统语法重视意义、重视书面语、重视规定、重视分析,明确区分语法现象和词汇现象、明确区分词法和句法,重视历时。结构语法是语法研究中的一场革命。结构语法提供了最完善的方法,它所取得的成就使其得到最广泛的传播。它使语言学达到了科学的水平,并为其他人文学科提供了一种方法明晰而又严密的语言学理论,一种揭示和论证问题的方法。与传统语法不同,生成语法力图用简单的结构模型描写多种复杂的语言现象。生成语法注重语法理论的解释力,解释过去不能解释的现象、事实、原因,研究语言的共性。生成语法不是将一些已经存在的理论或规则让学习者学习,而是让学习者_起参与讨论和研究,使学习者成为语言研究者。

作者简介

戴卫平,中国石油大学(北京)外语学院教授。主要代表作有:《语言学——语言·语法·语义》(科学出版社)、《英汉文化词语研究》(科学出版社)、《美语词汇与美利坚文化研究》(吉林大学出版社)、《英语说文解词》(大连理工大学出版社)、《词汇·翻译·文化》(吉林大学出版社)、《英语变体·语言文化》(科学出版社)、《词汇隐喻研究》(世界图书出版公司)、《英语词汇文化喻义研究》(天津科学技术出版社)等。

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