内容简介
语文名家自选集,旨在反映和记录当代语文教学研究成果,为青年教师提供可资借鉴的参考资料。“名家”因其“自成一家”。丛书作者的遴选标准有三:,其对语文教学的民族性、科学性有自觉认识和追求,且有所建树;第二,其教学方法或研究方法植根于中国优秀语文教学传统,符合中国语文特点,既有传承又有创新;第三,其教研成果具有持久广泛的影响力。以作者自选自编为主,既有理性认识和思考,也有教学设计、案例和分析,内容精当,要言不烦,形式不拘一格。本书收录作者2017—2021年发表的论文以及2017年以前发表的具有重要标志性的论文。分四辑:辑一,语文能力研究,探讨语文能力的构成与取向,分析并描述语文能力的层级和要素等;辑二,语文教学的新形态,解说语文课程的层级单位、知识、技能、大概念、语文实践、学习活动、问题情境等近年课改热点;辑三,阅读教学原理解析,论述阅读教学的基本任务和路径、阅读教学设计要点、阅读策略与阅读方法、批判性阅读等;辑四,语文教研和教师研究,总结课例研究的本土经验和多种形态、阐释名师教学思想中的学理,介绍语文教师培训课程标准的研制。附录作者期刊论文存目(1997—2021)。