学前儿童艺术教育与活动指导(第2版融媒体版十二五职业教育国家规划教材)

本教材兼顾了职业流程的实践性与学科体系的完整性，全书八个大专题和20个学习小主题，既有知识点与能力点的对接，又有知识与技能群的组合。果业岗位能力与学科知识体系完美结合。而每个专题结构中又包含了对教与学的引导与逻轴思考，体现了实践导向与示范引领。本教材整合了师范教育与职业教育教材的双重特征，实现了教、学、做融于一体的教材功能。教材内容与幼儿园教育中的艺术领域准确对接。书中既有幼儿艺术领域教育的整体视角，也有针对幼儿音乐、美术的独立分析。更加具有科学性与实用性。教材追求配套资源丰富性和立体性，本次修订开发了多种配套资源，借助多元化的媒体融合，形成了多层面、立体化的教师教学与学生学习资源库。修订后的教材是以学前艺术教育分合相融的方式呈现出来的，即专题一、专题二、专题七、专题八从学前艺术领域总体视角讨论其价值与动能、目标与内容、活动设计、多元实施途径与评价，而专题三、专题四与专题五、专题大分别对儿童美术、音乐发展特点与组织实痛幼儿美术、音乐活动实操内容进行了介绍。为了各院校教师使用的方便，本教材进行了媒体融合教材的资源开发。