从小就上常青藤

第一章常青藤教育法则什么是常青藤教育常青藤的孩子们精英教育从不让孩子自由发展牢记教育中的天赋递减原则教育分阶段，找到敏感期常青藤精英教育宣扬平等与对话积极导向，但不滥用惩罚鼓励孩子的“出格”繁琐压抑的纪律禁锢孩子的天才对于孩子的乞求，要懂得拒绝要花钱，自己挣，摒弃贵族教育让孩子自己承担损害性后果当孩子摔破了牛奶罐唤起兴趣，摒弃填鸭式教育让孩子从小就懂得：人生没有彩排让孩子知道，他是与众不同的培养能够自由表达的孩子第二章开发孩子的潜能星星之火点燃孩子的潜能发现孩子的潜能天才的失败来自父母的极度催逼语言是潜能开发的基石最早出现的音乐天赋游戏教育在美国时间应如何分配培养孩子的探索精神将记忆力与想象力融合培养第三章培养孩子的生存能力常青藤开启的勇气教育孩子的自我训导胜过家长的言传身教孩子应该享有决策权从小培养孩子的责任心让孩子成为“小小领袖”正确认识自己是健康成长的关键看清楚这个世界，拥有辨别能力’让孩子学会信任，但不会轻信任何人让孩子为自己导航孩子的独立户头：一元钱也要存进银行每个孩子都要有个小账本信心是行动的催化剂让孩子一起分担家庭的困难，参与决策会交朋友的孩子更容易成功和孩子一起学着做某事独立思考是怎样养成的帮助孩子走出失意的阴影打好自己的牌给孩子的三条忠告苦难是一把双刃剑什么让孩子网络成瘾第四章学习是一种能力常青藤的“综合素质”标准家长能教孩子什么孩子为什么不爱学习广泛阅读：实施“超前”教育的条件每个孩子都可以是外语天才基础教育多样化少学习，多思考做好孩子的计划书观察能力，决定孩子的智力发展水平孩子怎样才肯学习记忆力是智慧的助推器让孩子拥有运用知识的能力第五章品德教育与孩子一生相伴勇于剥去身上的泥土，才能露出金色的心让孩子体谅别人的感受乐观是以欢笑作为生命的止痛剂爱心教育很重要平凡也是一种幸福学会珍惜感恩的心，感谢花开让孩子学会帮助其他人自卑是心灵的钉子鱼上岸之前，先不要吹嘘让孩子压制胸中的怒火吝啬的人是贫穷的正直，才能长成参天大树让孩子从小养成诚信的好习惯第六章培养孩子需要改掉父母的问题要孩子听话就要树立自己的权威吗应试危机下，分数应高于一切吗家长需要为孩子检查作业吗孩子的特长不应盲目培养不懂得倾听孩子的诉说总拿自己的孩子和别人作比一遍又一遍地唠叨不休溺爱，是一种严重的伤害