书目

学习心理学

内容简介

《学习心理学》立足于学生学习的本质，主要从学生学习的主要影响因素以及学习的基本规律为主线展开论述，具体内容包括学习概述、学生的个别差异与学习、教师与学生学习、学习的动力因素、学习的基本理论、学习与社会实践、特殊群体的学习、学习障碍与学习矫正、学习的测量和评价等。《学习心理学》可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

作者简介

陈小异，四川宣汉人，心理学博士，重庆师范大学教育科学学院副教授。主要从事心理咨询技术、认知心理和心理健康的研究和教学，曾在《心理科学》《学前教育研究》和NeuroReport等刊物上发表论文20余篇，主持省级科研项目共6项，获省级教学成果奖和二等奖各1项，独立撰写、主编和参编专著、教材多部。王洲林，四川射洪人，1990年毕业于西南师范大学教育系，现为绵阳师范学院教育心理学副教授，应用心理学教研室主任，绵阳市教师。主要从事心理咨询与治疗、儿童教育等方面的研究和教学，曾发表论文共21篇，出版专著、教材共7部，主持、参研课题9项，曾获省级教学成果一等奖和二等奖各1项。

目录

丛书

高等院校应用型专业心理学系列教材

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