书目

“动课堂”理论与实践

内容简介

本书包括四个部分。第1部分：动课堂的理论框架；第二部分：动课堂的评价，提供了一份基于动课堂理念的课堂评价表；第三部分：动课堂实践策略，介绍了中学各主要学科各个教学环节教学中“让学生动起来”的主要策略；第四部分：教学案例，精选了六节动课堂设计案例，进一步直观展示了动课堂的基本操作要领。本书选题针对中学教学实际，理论与实际结合，提供了不少极具操作价值的策略和方法，对一线教学具有较强的指导作用和借鉴意义。

作者简介

王德昌，男，中教高级，华中科技大学附属中学光谷分校（武汉市光谷第二初级中学）校长。专业方向为中学数学教育。武汉市学科带头人，先后获全国优质课二等奖、省优质课一等奖、武汉市优质课一等奖第one名；在省级以上期刊发表论文55篇；主持四项省、市、区课题，均顺利结题；15篇论文在各级评选中获奖。

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