书目

前瞻(未成年人社会教育优质化考量)

内容简介

《前瞻(未成年人社会教育优质化考量)》以“未成年人社会教育是一种文化实践”为理论观,以“文化实践课化”为社会教育专业化路径,打造“全教育、真学习”运作体系,提出了未成年人社会教育课程的基本特征,明确了未成年人社会教育优质化的考量标准及发展规划。结合社会教育十二大门类,即红色印记、时代精神、名人先贤、历史文博、艺术品鉴、苏作工艺、科普创新、绿色生态、生命健康、志愿服务、职业体验、道德法治,呈现了各具特色的未成年人体验活动示范案例、精品案例及相关教育资源分析、课程设计解析、实践活动评析,是区域社会教育组织与实施的专业示范。

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