书目

幼儿口语表达与思维训练(基础篇)

内容简介

3-6岁,是孩子口语与思维能力形成与发展的关键时期。这一阶段如何科学培养孩子的口语与思维能力,如何帮助孩子建立口语与思维、思维与认知、口语与社会化交往的正向关系,直接决定了孩子的语言理解能力、语言表达能力和逻辑思维能力,对后期孩子接受学校教育和提升综合素质有着重要的影响和作用。为了给孩子提供系统科学的口语和思维训练体系,激发孩子思考与说话的兴趣,培养孩子善于表达、善于思索、善于交流的能力,中传花少口语传播研究中心“以孩子为本”,从孩子的阶段性认知特点出发,基于孩子的未来发展需求,用孩子能够接受的方式,运用全新的理念编撰了《幼儿口语表达与思维训练(基础篇)》,为孩子的语言能力培养奠定扎实基础。

作者简介

丁龙江博士,现为中国传媒大学播音主持艺术学院口语传播系主任,副教授。“中传花少”品牌创始人,国家普通话水平测试员,中国广播电视学会评论节目(电视)研究委员会第一届理事会理事。曾在江苏电视台、中央电视台等媒体供职20多年,担任主持人、记者、主编、制片人。主要研究领域为口语传播与口才培养、播音发声与创作基础、跨媒体传播及新媒体应用等。著有《电视口语传播理论和实践》《电视法制节目的语言传播策略》《青少年口语表达教程》等。赵莹博士,中国传媒大学教师,中传花少口语传播研究中心研究员。研究方向:青少年口语传播、网络舆情传播与分析、文化创意产业、影视产业、娱乐产业等。发表相关领域学术论文30余篇、研究报告7篇,主持或参与编写青少年语言类教材近20本、横纵项课题20余项。热娜,毕业于天津师范大学播音主持专业,中传花少口语传播研究中心研究员,全国青少年语言艺术素质测评测评员,深圳“和声习语”青少年语言艺术教育中心教学总监,深圳“童言童语”少儿艺术团团长。在深圳从事青少年语言艺术教育教学工作近10年,具有丰富的青少年口语传播教学经验。

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