儿童对社会规则的认知发展与教育

内容简介

本书探讨了有关社会规则的基本概念、研究方法和主要的理论模型，揭示了不同年龄段的儿童对社会规则的基本认知发展规律，进而论述了如何开展符合个体年龄特征的、有针对性的规则教育。

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