书目

专业认证理念下的海洋测量课程建设实践与探索

内容简介

本书以“回归常识”“回归本分”“回归初心”和“回归梦想”为基本遵循，以工程教育专业认证的学生中心、成果导向和持续改进理念为指引，采用小论文、大作业、方案设计、调研报告、作品和产品等考核形式，重点考核学生对专业知识的综合应用能力和创新能力。设计过程性考核和期末考试的考核内容、分值、权重与课程教学目标的对应关系，分析课程教学目标达成度情况，提出持续改进的具体措施，并在此基础上评毕业要求指标点的达成度。

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