汽车使用性能与检测

《汽车使用性能与检测》在专业技能学习过程中融入新时代职业人才培养的新要求，以培养学生的动手能力为核心，采用任务驱动、项目教学、理论与实操一体化的方法来组织编写，力求把传授专业知识和培养专业技术应用能力有机地结合起来，特别注重学生分析问题、解决问题的能力和创新能力的培养。《汽车使用性能与检测》在编写过程中坚持一种理念：以就业为导向，以职业技能为核心，以学生为本位；做到两个面向：面向用户（学生），面向客户（企业）；以“必需、够用”为编写原则，依据企业需求和学生学情来组织学习内容、教学安排、学习评价等。同时，该书还实现了三项引导：引导课程建设为双证书制度落实提供解决方案，将职业资格证书和专业技术资格证书考试内容融入课程内容，融通“学业”与“就业”；引导课程建设与行业发展相结合，突出表现在编写过程中引入行业内新知识、新技术、新工艺、新方法，使学生更多地了解与掌握新技术的发展及相关技能；引导课程建设具有“产教结合、校企合作”的开发特色。