内容简介
本书从19世纪末美国巨大的社会转型背景开始,描绘了哥伦比亚大学教师学院从慈善机构前身到教师培训学校的成立,再到大学学科建设和国内国际影响力的形成的过程。全书以1927年为界限,将近70年的机构发展分为上下两篇,分别从学院的理念、重要人物、教学建筑、经费投入、附属学校、学生群体、科研机构、教职员团体等内容展开,以全景式的方式,呈现教师学院的各方面的发展与演进。这本书描绘的不仅仅是一个高等教育机构发展的个案,而且是美国教育科学建立和发展的缩影,可以说是描绘了美国乃至世界教育科学发展的黄金时代”。