书目

教学探究,交响共奏:中学课改研究

内容简介

《教学探究,交响共奏:中学课改研究》是四川省达县石桥中学学术带头人黎军关于中学课改研究的学术研究成果。全书通过五个角度,剖析当下中学的课改。第一章,课前准备;第二章,课堂教学;第三章,课后衔接;第四章,课改问题的探讨;第五章,教育教学管理叙事。五个章节,环环相扣,相辅相成,协调并进,为当下中学课改提供了建设性的探讨。

作者简介

黎军,四川省达县石桥中学教科室主任,中共党员,中学高级教师,达州市首届骨干教师,达县第四届骨干教师,达县第五届学科带头人,达州市第七届学科带头人,全国电影课题优秀教师,达县教育学会政治分会会员,多次荣获“优秀教师”“优秀班主任”“优秀共产党员”等荣誉称号。有十年的班主任工作经历,执教过九届高中毕业班(含两届复习班)的思想政治教学,有多年的管理经验和较强的科研能力,是市级课题《农村初中弱势群体学生教育优化策略研究》和《高中文言文教学策略的研究》、国家电影课题的子课题《中学电影课与书本课有效结合途径研究》及个人课题《达县石桥中学高中新课程学分管理的实践与研究》的主研。经常撰写教研文章在国家、省级刊物上发表,有许多优秀文章在市、县教育主管部门举行的征文竞赛中获一等奖。

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