大学语文

在全日制高校设置大学语文课程，已有三十多年的历史了。设置这门课程，是为了充分发挥语文学科的人文性和基础性特点，以适应当代人文科学与自然科学日益交叉渗透的发展趋势，为我国的社会主义现代化建设培养具有全面素质的高质量人才。因此，我们在编写《大学语文》时，重点考虑到以下三点：其一，对大学生性情的涵泳作用，应有助于大学生性情和人格的塑造。其二，对大学生审美趣味的引导作用，应有助于高雅审美趣味的陶冶和审美能力的形成。其三，对大学生的阅读能力和写作能力的提高作用，应有助于掌握汉语言文学的阅读习惯和写作特点。因此，在编写本教材的过程中，我们突出了以下几方面：一，作品选取能够陶冶学生审美趣味、提高审美能力、塑造学生性情和人格的作品。第二，选文兼顾文体的多样性，培养学生良好的阅读习惯，提高鉴赏水平和写作能力。第三，文章顺序按文学史发展轨迹安排，并配有历代文学史概述。作品正文前后分别配有作家作品背景介绍和鉴赏提示，便于学生理解作品并了解相对完整的文学史知识。第四，选人部分外国文学作品，并配有外国文学史概述，便于学生了解世界文学与文化。