书目

当代澳大利亚基于信息技术的学习设计研究

内容简介

《当代澳大利亚基于信息技术的学习设计研究》旨在分析当代澳大利亚基于信息技术的学习设计的原因、理论基础，理解基于信息技术的学习设计的三大支撑性要素，具体分析当代澳大利亚基于信息技术的学习设计的通识教育设计维度、课程设计维度及教学设计维度，概括澳大利亚基于信息技术的学习设计的特点，阐明澳大利亚基于信息技术的学习设计对中国进一步推进基础教育课程改革的启示。

作者简介

张树德，教授，博士，硕士研究生导师，1965年7月生，现任广西科技大学外国语学院院长。1987年7月毕业于华中师范大学，获学士学位；1997年4月毕业于华中师范大学，获硕士学位；2004年9月考入华东师范大学并师从王斌华教授，2007年7月获博士学位。出版著作（含专著、编著及译著）6部，主编教材15部（本）。在国内发表论文20多篇。主持包括国家社科基金项目在内的省部级及以上项目15项。获省部级科研奖励1项，省部级教学成果奖3项。

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