护理伦理与法律法规（供护理、助产专业用）/国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材

《护理伦理与法律法规（供护理、助产专业用）/国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材》围绕学习目标，注重理论联系实际，突出两强两精（强应用、精理论，强实际需要、精学科架构），针对护理专业特点，突出以人为本，体现人文精神，体现职业与学科发展以及与其他学科的相互关系，体现高职教育的职业化和实践性。一是汲取护理伦理学、卫生法学的最新研究成果，涉及当代医学科技前沿的热点问题及其对社会影响的讨论，力求突出“新”。二是将伦理道德和卫生法律这两种既具有不同运作方式和人际关系调整机制，而又交互作用的规范形式放在一起研究，使道德自律与他律有机结合，克服以往只讲柔性的伦理道德或只讲刚性的法律规范的片面性，力求突出“全”。三是注重课程内容的专业性、实践性和实用性，力求突出“实”。内容设置主要包括：学习目标；情景引例或病案引例；教材主体内容（理论上力求突出继承与发展，内容上突出理论与实践结合，涵盖护理执业资格考试大纲考点）；知识链接、知识拓展、典型病例、资源资料等栏目；复习思考题（使用开放式问题）；参考资源（包括扩展阅读图书、专业杂志、专业网站等）。