书目

教育心理学

内容简介

这是一部经典的教育心理学教材，作者吸收了全球学者的研究精华，介绍了不同学派的研究和应用，可谓博采众长，相互借鉴。从整体看，本书思路清晰、脉络清楚，该书开篇就告诉读者教育心理学的研究内涵和关注对象，目的是打造成一个优秀的教师，接着层层深入展开，让你把握学生、把握学习、把握机遇学生学习的有效教学以及教学效果的评价。全书内容衔接紧密，浑然一体，凸显了教育心理学的学科本质。同时，作者强调理论联系实际，学以致用，注重阐述教育心理学的研究成果在教学中的应用。

作者简介

休·杜谢思(SueDuchesne)休·杜谢恩博土就职于伍伦贡大学贝加校区(theUniversityofWollongong'sBegaCampus)，负责教师教育项目。她不仅具备丰富的中小学教学经验，在高等教育方面也是如此。她目前主要讲授教育心理学、社会学、素质教育与教育学等。安妮·麦克茂(AnneMcMaugh)安妮.麦克茂博士就职于麦考瑞大学(MacquarieUniversity)。她的研究兴趣包括儿童、青少年教育与发展，对能力发展出现问题及有慢性健康问题儿童的发展与教育尤为重视。桑德拉·包奇纳(SandraBochner)桑德拉·包奇纳博士就职于麦考瑞大学(MacquarieUniversity)，从事教育心理学和儿童发展研究与教学40多年。研究兴趣包括发展迟缓儿童的早期发展，并在特殊教育领域取得了众多成果。科雷一李·克劳斯(Kerri-LeeKrause)科雷一李·克劳斯教授是西悉尼大学(UniversityofWesternSydney)的前任副校长、高等教育学教授。她的研究兴趣包括高等教育政策研究、大学生经历的变化、学术工作实质的演变对高等教育质量与标准的影响等。

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